Vaak denken wij groei te stimuleren, niet wetende hoe we onbewust en onbedoeld, groei van onszelf, de kinderen en dus de school juist belemmeren.
- Hoe kunnen we ons meer bewust worden van mogelijke belemmeringen in groei?
- Welke patronen in ons gedrag dragen bij aan deze belemmeringen?
- Welke stappen in groei hebben we in het onderwijs te zetten?
In ons traject tot leercoördinator delen wij de eyeopeners die cruciaal zijn voor groei en ontwikkeling in het onderwijs.